Введение............................................................................................... ………..3
Глава 1. Теоретическое исследование формирования коммуникативной компетентности младших школьников......................................................... ………..5
1.1. Сущность компетентностного подхода в образовании............... ………..5
1.2. Общение как основа коммуникативной компетентности…………….……10
1.3. Возрастные особенности формирования коммуникативной компетентности у младших школьников……………………………………………….18
1.4. Педагогические технологии, направленные на формирование коммуникативной компетентности …………………………………………………….28
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию коммуникативной компетентности у младших школьников в учебном процессе ……………………………………………………………………………………………..37
2.1. Выбор методов исследования и организация опытно-экспериментальной работы............................................................................................................ ………37
2.2. Организация проектной деятельности третьеклассников, направленной на формирование коммуникативной компетентности……………………………………43
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы……………………..……..52
Заключение........................................................................................... ………69
Список литературы.............................................................................. ………73
Приложения ......................................................................................... ………