Русский язык (1069)

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ И КУЛЬТУРЕ РЕЧИ 1. Система норм современного русского языка.а) Фонетические и акцентологические нормы.1. Укажите, какой звук (о/ё или е/э) произносится под ударением в словах:Афера, гренадер, желчный, желчь, блеклый, опека, оседлый, маневры, белесый, пересекший, современный, валежник, шлем, коммивояжер, шерстка, леска, острие, свекла, шофер.2. Поставьте ударение в словах.Агент, алфавит, алкоголь, аристократия, анатом, августовский, апартаменты, баловать, бескорыстный, бомбардировать, валовой, воспринять, введенный, выговоры, генезис, группировать, гербовый, диспансер, договор, договоренность, документ, дремота, досуг, заговор, заиндеветь, заржаветь, злоба, зубчатый, запломбированный, издавна, изобретение, изредка,индустрия, инструмент, информировать, искра, избаловать, иначе, исподволь, километр, комбайнер, корысть, медикамент, металлургия, мышление, намерение, никчемный, нормирование, озлобленный, осведомить, откупоривать, одноименный, партер, премировать, приговор, призыв, принудить, псевдоним, пахота, рассредоточение, ремень, симметрия, созыв, сосредоточение, средства (мн.ч.), статуя, столяр, таможня, тотчас, теплится, уведомленный, украинец, украинский, упомянуть, фарфор, формировать, хозяева, цыган, черпать, шофер, щавель, эскорт.3. Расставьте ударения по схеме: мн.ч. — муж.р. — ср.р. — жен.р.веселы — весел — весело — весела; вредны — вреден — вредно — вредна; грубы — груб — грубо — груба; глухи — глух — глухо — глуха; горьки — горек — горько — горька; дешевы — дешев — дешево — дешева; дороги — дорог — дорого — дорога; дружны — дружен — дружно — дружна; молоды — молод — молодо — молода; правы — прав — право — права; редки — редок — редко — редка; светлы — светел — светло — светла; взяты — взят — взято — взята; начаты — начат — начато — начата; приняты — принят — принято — принята; приданы — придан — придано — придана; проданы — продан — продано — продана; прожиты — прожит — прожито — прожита; розданы — роздан — роздано — роздана; созданы — создан — создано — создана; созваны — созван — созвано — созвана; брали — брал — брало — брала; взяли — взял — взяло — взяла; вняли — внял — вняло — вняла; гнали — гнал — гнало — гнала; задали — задал — задало — задала; заняли — занял — заняло — заняла; нажили — нажил — нажило – нажила.4. Расставьте ударения в подчеркнутых словах.1. Новые ЭВМ — последнее приобретение нашего колледжа. 2. Куда ты звонишь? 3. Нужно плотно закупорить бутылку.  4. Мое ходатайство отклонено. 5. Необходимо углубить колодец. 6. На окнах новые жалюзи. 7. Вчера приехал эксперт. 8. Сегодня экспертный анализ будет готов. 9. Завсегдатай библиотеки изучал каталог. 10. Яслям необходим ремонт. 11. Новорожденный очень мил, роженица счастлива. 12. Они позвонят вам завтра. 13. Он считал себя христианином, но уважал и другие вероисповедания. 14. Я купил себе теплый пуловер. 15. В кулинарии продается арахис. 16. Особенности языковой картины мира. 17. Обеспечение лаборатории дорого. 18. Вам необходимо пройти флюорографию. 19. Создана комиссия. 20. Принята новая программа. 21. Кухонный нож затупился. 22. Опять в газете некролог. 23. Все оказалось донельзя простым. 24.Знания его оказались мизерными. 25. Никто не знал, что нас ждало впереди. 26. Слова его жалки. 27. Эти сапоги красивее и удобнее. 28. План на первый квартал. 29. Мусоропровод не работает. 30. Это усугубит наше положение. 31. Друзья отозвались на нашу просьбу. 32. Трудно заниматься несколькими делами одновременно. 33. Гастрономия всегда интересовала меня. 34. Танцовщица покорила зал. 35. Феномен как философское понятие. 36. Подростковый возраст опасен. 37. Боль как рукой сняло. 38. Дитя мирно спало. 39. Вы были правы. б) Морфологические нормы.1. Восстановите пропущенные окончания.Концертн… рояль; шелков… вуаль; стар… мозоль; больш… бутыль; трамвайн… депо; сладк… какао; черн… кофе; треснувш… пенсне; устойчив… шасси; испорченн… табель; кратк… резюме; остроумн… конферансье; компетентн… жюри; постоянн… меню; эксклюзивн… интервью; официальн… коммюнике; бетонн… шоссе; ранн… картофель; молод… шимпанзе; забавн… кенгуру; осажденн… Перу; ночн… Токио; быстр… Аму-Дарья.  2. Найдите и устраните ошибки в употреблении форм рода.1. Колхоз продал раннюю картофель. 2. Интервью близился к концу. 3. Больше всего мне понравилось Тбилиси. 4. ГЭС расположен в центре города. 5. Билет с плацкартом достать невозможно. 6. Его отец — настоящая ханжа. 7. Крыша покрыта толью. 8. О разбитом бутыле не стоит говорить. 9. На голову свалился большой кирпичина. 10. В город прибыло инкогнито. 11. Серое пиджачишко болталось на его плечах.3. Укажите соответствующую форму Р.п. мн.ч. для следующих слов.Апельсин, абрикос, грейпфрут, помидор, яблоко, ботинок, носок, сапог, погон, место, килограмм, грамм, дело, чулок, казах, грузин, башкир, ингуш, киргиз, туркмен, армянин, татарин, осетин, узбек, карел, чукча, таджик, гектар, комментатор, партизан, плечо, рельс, свадьба, солдат.4. Исправьте грамматические формы.Заместо, ездиет, исследоваемый, убедю, купя (дееприч.), возле его, ихний, более тверже, лектора (мн.ч.), едь (императив от глагола ехать), с пятиста рублями, на обоих стенах, убег, хочем, похудал, текёт, осталася, ляжь(императив), ложи (императив), поклал, брызгов, торта (мн.ч.), румынов, запчастя (мн.ч.). в) Синтаксические нормы.1. Вставьте пропущенные буквы.1. На съезде присутствовал… 117 делегатов, причем большинство из них был… представителями отдельных районов. 2. Некоторая часть наших работников еще нужда…тся в подготовке. 3. Большинство спортсменов, несмотря на усталость, был… готов… к игре. 4. Большинство предметов, лежавших на столе, был… покрыт… пылью. 5. Его самолюбие, точнее, эгоизм, неприятно поразил… всех. 6. Кресло-кровать стоял… в углу комнаты. 7. На выставке особым успехом пользовал…с… вагон-весы отечественного производства. 8. Конструкторское бюро завода совместно с институтом разработал… новый типовой проект.2. Из двух форм глагола, данных в скобках, выберите правильную форму.1. Большинство аспирантов, работающих под руководством профессора Петрова, успешно (защитило — защитили) кандидатские диссертации. 2. Немало интересных вопросов (возникло — возникли) при обсуждении кинофильма. 3. Ряд критических статей, которые рекомендовал прочитать профессор Иванов, (помогли — помог) мне разобраться в этой сложной проблеме. 4. На научно-теоретическую конференцию (прибыла — прибыли) группа ученых из Московского пединститута. 5. Лишь третья часть приехавших на совещание (имела — имели) гостевые билеты. 6. Несколько ребят (остановилось — остановились) у здания музея. 7. Большинство местной интеллигенции (повышает — повышают) здесь свой уровень. 8. В течение почти пяти лет группа ученых (выпустила — выпустили) под руководством Д.Н. Ушакова «Толковый словарь русского языка».

2. Система коммуникативных качеств речи.

а) Точность речи.

1. Смешением каких слов (оборотов) вызвано неточное выражение мысли в следующих выражениях? Исправьте ошибки.
2. Самолет сделал смертельную петлю. 2. Бойцы стали собираться в наступление. 3. Ульяна Громова — верная дочка своего народа. 4. Плюшкин ходил в дряхлом халате. 5. Свое призвание он видит в службе искусству. 6. Те, кто придут на фестиваль, не пожалеют о потерянном времени. 7. Бывшему шоферу такси будет предложено обвинение в американском суде. 8. Фред Александрович, скажите, какие виды телефонных услуг появились у вас в ближайшее время? 9. Напомню, что за 12 дней до приезда американского президента в Австралии изменился премьер-министр. 13. Значительная часть молодежи поселка представлена сама себе.

б) Краткость и полнота речи.

1. Устраните в предложениях лишние слова.
2. Не исключено, что скрипка Страдивари, возможно, находится сейчас у кого-то из деревенских скрипачей. 2. Когда в обществе наступает напряженность, легче создать иллюзию, что якобы можно решить все проблемы, переключив справедливое недовольство людей на ненависть к другим народам. 3. Отец и мать дают сыну в дар садовый участок, который они имеют. 4. Истребители взлетали прямо с шоссе, которое было для них взлетной полосой.
3. Вставьте в предложения пропущенное слово (сочетание слов). Исправьте предложения со смысловыми недочетами, перестроив их.
4. На ваших экранах отдыхает польский боксер. 2. Вернув коров на зимнее содержание, мы провели большую разъяснительную работу. 3. Чабан Кадыров добился увеличения овец. 4. Клиентов в одежде не обслуживаем. 5. На ферме хорошо кормят и ухаживают за телятами. 6. Коллектив хозяйства организованно приступил и ведет жатву колосовых. 7. Анна Владимировна не смогла окончить Академию художеств, но она до сих пор интересуется и любит искусство. 8. Маяковский любил и гордился своей страной.

 г) Богатство (разнообразие) речи.

1. В каждом из приведенных ниже предложений замените «универсальное» слово сделать (делать) более определенным, конкретизирующим характер действия.
2. На стволе березы кто-то сделал ножиком свои инициалы. 2. Ребята стали делать костры у самого ледника. 3. С помощью антифашистов военнопленным удается сделать побег из лагеря. 4. В пятницу мы делаем классный сбор. 5. Для отличников гимназии решили сделать на зимних каникулах экскурсию в Санкт-Петербург. 6. В цехе делают опыты по изготовлению оконной замазки из золы. 7. Медведь натыкался на гвозди, и это делало ему боль. 8. Туристы сделали отдых на берегу реки. 9. Вера научила Джульбарса делать разные поручения.
3. Приведите синонимы прилагательного «глухой» в разных его значениях.

глухой (человек) —                  глухой (край) —

глухой (выстрел) —                  глухой (переулок) —

глухой (переулок) —                глухая (осень) —

3. Приведите синонимы и антонимы прилагательного «свежий» в разных его значениях.

свежий (ветер) —                    свежая (газета) —

свежий (хлеб) —                     свежая (рубашка) —

свежая (мысль) —

Вы можете купить у нас эту готовую работу либо обратиться за помощью с контрольными

Контакты

#заказать #курсовая #курсовую #реферат #дипломную #дипломная #контрольная #практика #статья #лабораторная #преддипломная практика #ргату #мгуки #ргу  #домашняя #колледж #техникум #производственная практика #отчет по практике #ВКР #магистерская #решение задач #анализ текста #реферат с презентацией #исследовательская работа #доклад #эссе