Использование условно-речевых ситуаций при обучении говорению на уроках английского языка в 8-9 класса (10072)

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине (модулю) «Методика обучения первому иностранному языку»

на тему: «Использование условно-речевых ситуаций при обучении говорению на уроках английского языка в 8-9 класса», 2025 год

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСЛОВНО-РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ… 5

1.1 Понятие условно-речевых ситуаций. 5

1.2 Классификация и типы использования условно-речевых ситуаций при обучении говорению на уроках английского языка. 7

1.3 Учет психолого-педагогических особенностей старших подростков при обучении говорению на английском языке. 12

Выводы по главе 1. 16

ГЛАВА 2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ УСЛОВНО-РЕЧЕВЫХ СИТУАЦИЙ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГОВОРЕНИЮ… 17

2.1. Обучение говорению на примере УМК по английскому языку для 8-9 классов  17

2.2. Условно-речевые ситуации на уроке английского языка. 24

2.3. Технологическая карта урока английского языка с использованием условно-речевых ситуаций для 9 класса по теме «Путешествия: Планирование поездки». 29

Выводы по главе 2. 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 34

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 36

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ.. 39

МЕТОДИКА РАЗВИТИЯ СКОРОСТНОЙ ВЫНОСЛИВОСТИ БЕГУНОВ НА ДИСТАНЦИЮ 400 МЕТРОВ НА ЭТАПЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА (10071)

Можно ли найти работу без высшего образования?