
Требования к организации работы с текстом в специальной (коррекционной школе)
31 мая, 2026
Комплексный экономический анализ. 1. Организация и информационное обеспечение экономического анализа (4912)
11 июня, 2026Рабочая тетрадь по математике выполнения заданий по математической статистике для студентов направления подготовки (8983)
500,00 ₽
Categories: Задачи, Контрольные работы
Description
Вариант № ____
Задание № 1. Группировка и статистический анализ выборки для случайной величины (признака) Х непрерывного типа.
Условие задания № 1. По выборке объёма n = 50 исследуется случайная величина непрерывного типа (признак) Х – толщина слюдяных прокладок(мм).
Выборочные данные помещены в таблицу 1.
ТРЕБУЕТСЯ:
- Сгруппировать выборочные данные в интервальный вариационный ряд частот. Изобразить вариационный ряд графически, построив гистограмму частот.
- Вычислить по сгруппированным данным точечные оценки параметров распределения: выборочную среднюю , исправленную выборочную дисперсию .
- Проверить гипотезу о нормальном распределении случайной величины Х на уровне значимости , применяя критерий согласия Пирсона.
Таблица 1.Исходные выборочные данные для случайной величины Х
| 21 | 30 | 39 | 31 | 42 | 34 | 36 | 30 | 28 | 30 |
| 33 | 24 | 31 | 40 | 31 | 33 | 31 | 27 | 31 | 45 |
| 31 | 34 | 27 | 30 | 48 | 30 | 29 | 30 | 35 | 46 |
| 43 | 30 | 33 | 29 | 28 | 31 | 27 | 31 | 36 | 51 |
| 34 | 31 | 34 | 37 | 29 | 30 | 39 | 31 | 42 | 37 |
Задание № 2. Однофакторный дисперсионный анализ.
Условие задания № 2.
Таблица 7
| Уровни фактора | Номер испытания (повторности) | Групповые
средние |
|||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| Мильтурум 553 | 29,7 | 33,1 | 32,1 | 29,7 | |||
| Альбидиум 3700 | 25,8 | 26,3 | 25,4 | 28,1 | |||
| Смена | 25,2 | 25,8 | 24,3 | 26,3 | |||
| Лютесценс 758 | 28,5 | 27,9 | 27,9 | 27,6 | |||
Задание № 3.Линейный и нелинейный регрессионно – корреляционный анализ.
Условие задания № 3.
Имеются данные о числе разводов (Y) на 1000 жителей в 20 штатах США и среднем доходе (Х) на семью (тыс. долларов).
Таблица 8.
| X | 4,9 | 6,3 | 6,4 | 6,2 | 5,8 | 6,2 | 4,2 | 4,9 | 5,0 | 4,6 |
| Y | 1,2 | 1,1 | 0,4 | 2,4 | 2,7 | 2,1 | 1,2 | 1,5 | 1,9 | 4,6 |
| X | 4,9 | 5,2 | 5,9 | 5,8 | 5,4 | 5,9 | 4,9 | 6,2 | 5,9 | 6,7 |
| Y | 3,6 | 3,9 | 4,0 | 2,7 | 3,0 | 2,4 | 1,2 | 3,3 | 3,2 | 3,1 |
Требования к организации работы с текстом в специальной (коррекционной школе)
Related products
-
Теория вероятностей, задачи (630)
400,00 ₽


