Логика (850)

Контрольная работа, 2012 год

ВАРИАНТ №6

1.Определить отношения между понятиями, изобразить их с помощью кругов Эйлера:

а) Мать. Дочь. Студент. Юрист. Гражданин России.

б) Преступление. Правонарушение. Уголовное правонарушение. Теракт;

в) Учебное заведение. Лицей. Вуз. Колледж.

г) Действие. Бездействие;

д) Форма мышления. Умозаключение. Простой категорический силлогизм.

2.Проверить правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены:

а) Приговоры суда бывают обвинительными, оправдательными и справедливыми.

б) Государственные органы делятся на законодательные, исполнительные и прокуратуру.

в) К судебным органам относится Конституционный Суд и суды общей юрисдикции

3.Указать вид суждений по объединенной классификации, привести их схемы, указать распределенность S и P:

а) Отдельные виды уголовного наказания предусматривают лишение свободы.

б) Не все предложения выражают суждения.

в) Никто не имеет права нарушать законы.

г) Неверно, что некоторые преступления не являются общественно-опасными деяниями.

4.Определить вид данных  суждений, их отношения по логическому квадрату:

а) Ни в одном уголовном кодексе нет статьи о спекуляции – Неверно, что ни в одном уголовном кодексе нет статьи о спекуляции.

б) Многие дети не  рисуют хорошо – Некоторые дети рисуют хорошо.

в) Не все государства – члены ООН – Неверно, что некоторые государства не являются членами ООН.

г) Все студенты изучают логику – Некоторые студенты изучают логику

5.Определить вид сложных суждений и записать их с помощью символов:

а) Любые граждане могут свободно войти в зал судебного заседания и находиться в нем во время слушания.

б) Гром не грянет – мужик не перекрестится.

в) Если обвиняемый предан суду, то он именуется подсудимым.

г) Новое завещание может отменить прежнее в целом либо изменить его посредством отмены или изменения отдельных завещательных распоряжений.

6. Сделать вывод с помощью превращения, обращения и противопоставления предикату из следующих посылок:

а) Ни один приговор суда не должен быть необоснованным.

б) Некоторые студенты – отличники.

в) Некоторые юристы не являются адвокатами.

г) Лица, освобожденные от наказания, считаются несудимыми.

7. 7. Определите фигуру и модус простого категорического силлогизма и на основании этого установите его правильность:

а) Закон исключенного третьего – закон мышления. Он сформулирован Аристотелем. Следовательно, некоторые законы мышления сформулированы Аристотелем.

б) Все обязательные люди окружающим  нравятся. Ни один эгоист не нравится окружающим. Ни один эгоист не есть обязательный человек.

8. Определить вид умозаключения, сделать вывод, построить его схему:

а) Приговор суда может быть либо обвинительным, либо оправдательным. Приговор по данному делу является обвинительным.

б) Кто вино любит, сам себя губит. В. губит себя.

9. Восстановить энтимему и установить ее правильность:

а) Мошенничество – преступление, так как оно уголовно наказуемо.

б) Если студент не знает вопроса, он молчит. Студент П. молчит.

10. Определить вид дилеммы, сделать вывод, построить его схему:

Если поводом для преступления послужило противоправное поведение потерпевшего, это признается обстоятельством, смягчающим наказание. Подобным же обстоятельством признается аморальное поведение потерпевшего. Поведение потерпевшего признано противоправным или аморальным.

 

Вы можете купить у нас эту готовую работу либо обратиться за помощью с контрольными

Контакты

#заказать #курсовая #курсовую #реферат #дипломную #дипломная #контрольная #практика #статья #лабораторная #преддипломная практика #ргату #мгуки #ргу  #домашняя #колледж #техникум #производственная практика #отчет по практике #ВКР #магистерская #решение задач #анализ текста #реферат с презентацией #исследовательская работа #доклад #эссе