Химия, готовое решение (4222-1)

2014 год

 

Задание 1

Установлено, что процесс разложения органического вещества описывается кинетическим уравнением для реакций первого по­рядка. Определить период полу превращения данного вещества, а также период времени, в течение которого его концентрация со­ставит X % от первоначальной. Значение константы скорости ре­акции (К) приведены в таблице 1.

 

Номер варианта	K∙104, с-1	Х, %
1	2,5	60

Задание 2

Определить, через какой период времени после начала реакции второго порядка концентрации реагирующих веществ уменьшат­ся в 2 раза, если их начальные концентрации равны. Значения константы скорости реакции (К) и начальная концентрация ве­ществ (С₀) приведены в таблице 2.

 

Номер варианта	К∙103, моль/л∙с	С0, моль/л
1	8,2	0,5

Задание 3

По экспериментальным данным зависимости поверхностного на­тяжения водных растворов поверхностно-активных веществ (ПАВ) от концентрации (см. таблицу 3) при 25°С, установить графически является это ПАВ коллоидным или нет, и если явля­ется, определить значение его критической концентрации мицеллообразования (ККМ). В таблице концентрации выражены в ммоль/л, а поверхностные натяжения в мДж/м².

 

Номер варианта	концентрация
	0,1	0,3	0,6	1,0	3,0	6,0	10,0
1	65	50	41	35	32	30	29

Задание 4

Вычислить максимальный объем газообразного аммиака при 25°С и 1 атм, который может адсорбироваться на поверхности ад­сорбента, если адсорбция мономолекулярная. Площадь, занимае­мая молекулой аммиака в поверхностном слое равна 2*10^-19 м². Масса адсорбента и площадь поверхности 1 г адсорбента приве­дены в таблице 4.

 

Номер варианта	m, г	S, м2
1	50	1000

Задание 5

При изучении адсорбции растворенного органического вещества на поверхности раздела водный раствор – воздух установлено, что площадь, занимаемая молекулой органического вещества в поверхностном слое при максимальном заполнении поверхности равна S₀ и приведена в таблице 5. В этой же таблице приведены значения плотности адсорбированного вещества (ρ) и его моляр­ной массы (М). Вычислить длину молекулы органического веще­ства, приближённо равную толщине поверхностного слоя.

 

Номер варианта	S0∙1019, м2	ρ, кг/м3	М, г/моль
1	3,2	978	88

Задание 6

Вычислить расстояние, пройдённое частицами дисперсной фазы гидрозоля при электрофорезе, используя данные, приведённые в таблице 6, где t– время электрофореза, ξ – электрокинетический потенциал, ΔU – напряжение источника постоянного тока, l – расстояние между электродами. Относительная диэлектрическая проницаемость среды равна 80,1, а её вязкость 0,001 Па*с.

 

 

Номер варианта	t, мин	ξ, мВ	ΔU, В	l, см
1	10	42	240	30

 

Задание 7

При изучении процесса коагуляции гидрозоля к его определённому (100 мл) добавляли водные растворы КСl, Na₂SO₄, NaРO₄, концентрации и объёмы которых приведены в таблице 7. Рассчи­тать пороги коагуляции золя каждым из указанных электролитов.

 

 

Номер варианта	KCl		Na2SO4		Na3PO4
	V,мл	C, моль/л	V, мл	C, моль/л	V, мл	C, моль/л
1	10,5	0,95	30,2	0,01	15	0,001

 

Задание 8

Дисперсионный состав суспензии определяли методом седиментационного анализа. Определить средний радиус частиц дисперс­ной фазы одной из фракций суспензии, используя эксперимен­тальные данные, приведённые в таблице 8, где даны скорость се­диментации (U), плотность водной дисперсной фазы (ρ). При вы­числениях плотность и вязкость воды принять равными 1000 кг/м³ и 0,001 Па∙с соответственно.

 

Номер варианта	U*104м/с	ρ, кг/м3
1	1,0	2500

 

Задание 9

Процесс набухания является одним из важнейших свойств высо­комолекулярных соединений (ВМС). Определить степень набу­хания ВМС в растворителе, плотность и поглощённый объем ко­торого приведены в таблице 9. В таблице также указано значение массы ВМС до набухания.

 

Номер варианта	m, г	v, мл	ρ, г/см3
1	50	25	0,81

Задание 10

Электрофоретическое разделение белков на фракции широко ис­пользуется в биохимии и медицине, иногда даже в диагностиче­ских целях. При каком значении pH раствора вы стали бы разде­лять ферменты А и В со значениями изоэлектрических точек (ИЭТ), приведёнными в таблице 10.

 

Номер варианта	ИЭТ (А)	ИЭТ (В)
1	4,5	6,8

 

Контакты

Помощь студентам разных специальностей с чертежами.

Где заказать школьный проект? Кто может сделать?