Сейчас данный тип проверки знаний только входит в стандарты системы образования. Суть данного задания в том, что студент должен провести анализ реальной проблемы (ситуации), либо же это проблема (ситуация) должна быть максимально реалистична. Однако тут есть нюанс, студент не может сам выбрать ту или иную ситуацию для проведения анализа, обычно выбор не предоставляется.

Метод Кейса помогает выяснить, насколько обучающийся понимает предмет, умеет решать кейс-задачи, анализировать и принимать быстрое решение по развитию ситуации. В большинстве случаев кейс-метод проводится в виде “игры”.  Такой способ обучения помогает развивать практические навыки, при этом использовав реальные ситуации.

Кейс – метод был введен в образование еще в 1924 году. Учащиеся слушали аудиозаписи, им давалось детальное описание проблемы, с которыми в реальности сталкиваются фирмы. Далее студенты в дискуссии должны были предоставить варианты решения выхода из ситуации. В России данный метод стал вводиться только с 2000-х годов.

Учащиеся делятся на команды, каждой дается реальная ситуация и несколько дней на анализирование данной проблемы, после команда должна предоставить презентацию с пояснениями, выводами и способами решения проблемы. Данный вид обучения увлекает, заинтересовывает, помогает открывать новые качества в людях, развивает мышление, аналитические способности, логику, позволяет проявить лидерские качества, так как во время обсуждения методов решения поставленной задачи, учащиеся приводят доводы и доказываю их своим коллегам по проекту. На самом деле плюсов у этого метода очень много, просто не всем хочется тратить свое время на обсуждение, выполнение презентаций и т.д. В таком случае лучше заказать выполнение проекта в нашей фирме “Помощник студента” . Наши авторы составят для Вас любой проект и помогут в разъяснении материала, если вдруг у Вас возникнут вопросы.