Важное качество студента  – это умение вести конспект. Ведь именно с помощью него и нужно готовиться к сдаче экзаменов и зачетов. Умело записать информацию – это значит кратко записать лекцию в таком виде, чтобы при прочтении ее дома, сохранился смысл  основного источника. Продвинутый студент скажет, что писать самому необязательно, можно просто записать лекцию на диктофон. Конечно это удобно, но однако не все воспринимают информацию на слух, некоторым нужно прочитать, чтобы запомнить ту или иную информацию. Тогда он скажет, что можно прийти домой и спокойно переписать информацию с диктофона в конспект. Можно и так, но разве хочется  тратить свое время на это, когда можно прям на лекции все записать, а дома лишь прочитать материал, а не переписывать еще раз.

Итак, с чего начать?

Всем известно, конспекты начинают вести еще со школьной скамьи, но в школе учитель ждет, когда ученики запишут информацию, а не рассказывает ее как лекцию. Оно и понятно, в школе дети еще не умеют так быстро писать и улавливать основную мысль из излагаемой информации. Поступая в институт, студента уже не будут ждать и  придется определять основные мысли и успеть их конспектировать. Другими словами это называется “выписки”. Выписки – это самая простая форма конспектирования. Обычно выписки можно встретить на картонных табличках. Вы их могли видеть у телеведущих, когда они ведут какие-либо концерты или передачи.

Второй способ “тезисы”. По сути это выводы от услышанного или прочитанного. Если в абзаце тезис не обнаружен — значит студент не поняли логику автора. 

Ну и самый обычный способ  “конспект”

Конспектирование – это запись текста в сокращенном виде по мере ее изложения лектором.  Есть два вида конспектирования, а именно: селективный конспект и сводный конспект.

Селективный конспект используется, когда студенту нужно извлечь из текста информацию по конкретной теме. Для этого нужно прочесть текст целиком, отмечая предложения (высказывания), которые будут относиться к выбранной теме.

Свободный конспект подходит, когда студенту нужно ознакомиться с несколькими текстами различного характера для того, чтобы объединить информацию в единую мысль, так сказать, для создания единого образа картины.  Чаще всего это требуется когда студент пишет: реферат, курсовую, дипломную.

Ну, и есть еще один способ конспектирования – это «аннотация». 

Это предельно сжатое изложение основного содержания текста. Годится в особенности для поверхностной подготовки к коллоквиумам и семинарам, к коим задано проработать определенную литературу.